参赛须知

欢迎参加自制设备大赛!为使全国高校教师教学创新大赛——第六届全国高等学校教师自制实验教学仪器设备创新大赛更加公平、公开、有序地进行,本次比赛采取网上申报,现将大赛相关事宜通知如下:

报名方式及流程

(1)报名方式:网上申报。请登录大赛唯一官方网站(http://zzsbds.cmee-online.com/)填写报名资料,并按要求上传参赛文件、视频资料等。

(2)报名流程如下图所示:

参赛作品要求

用于高校实验教学一年以上、反映良好、安全可靠、无知识产权纠纷等问题的作品。已在往届大赛中获奖的作品不得再次参赛。

所有作品均以高校为单位组织推荐,以团队形式参赛,每所学校推荐数量原则上不超过6件(需提供由学校出具并加盖公章的推荐信)。

参赛对象

普通高等学校在职教师

参赛类别

大赛分自由设计类和企业命题类两大类赛项,实行分类申报,同一作品只能参加一类赛项评比,不得重复申报。

(一)自由设计类

自由设计类赛项无主题要求,参赛教师可结合学科专业特点与实验教学需求,自行设计作品。

自由设计类报名和评审分为经济学组、理学组、工学组、农学组、医学组、艺术学组、文综组(哲学、法学、教育学、文学、历史学、管理学)。

(二)企业命题类

企业命题类赛项主要由企业根据产业技术的最新发展方向以及对人才的需求拟定主题与要求,参赛教师根据企业命题要求设计作品。企业命题类赛项分为创意探索组和创新实践组两组。(具体详见相关赛项说明)

1.创意探索组——工业互联网实训平台设计与开发

2.创新实践组——虚拟仿真实验教学软件设计与研发

奖项设置

大赛设自由设计类奖、企业命题类奖、路演奖和团体奖四类奖项。其中自由设计类奖只针对参加自由设计类赛项评选的作品,企业命题类奖只针对参加企业命题类赛项评选的作品,两个类别的获奖作品均可参加路演奖和团体奖的评选。

(一)自由设计类奖

设特等奖1个(奖金10万元人民币及获奖证书,可空缺)、一等奖12个(奖金1万元人民币及获奖证书)、二等奖40个(奖金3千元人民币及获奖证书)、三等奖若干(获奖证书)。

(二)企业命题类奖

两个赛项中的每个赛项均设一等奖1个、二等奖3个、三等奖若干(≤10个)。(具体奖励详见附件2、3)

(三)路演奖

设金奖1个(奖金1万元人民币及获奖证书)、银奖3个(奖金5千元人民币及获奖证书)、铜奖5个(奖金2千元人民币及获奖证书)。

(四)团体奖

团体奖采用积分制排序,按参赛高校获奖作品等级积分从高到低排序,取前15名。同一作品获不同奖项的,取最高分,不累计计分。具体计分方法如下:

自由设计类奖:特等奖10分、一等奖5分、二等奖3分、三等奖1分

企业命题类奖:一等奖5分、二等奖3分、三等奖1分

路 演 奖:金奖5分、银奖3分、铜奖1分

提交材料

(一)作品简介(必需)

包括完成单位、完成人、联系方式等基本信息,以及作品的作用、功能等简介,字数限2000字以内。

(二)作品功能及特色描述(必需)

依据评审标准所列的评价维度及内容进行简要介绍,字数限2000字以内。

自由设计类评审标准

1.教学性(30分):贴近教学实际,应用于课堂演示、实验教学等环节;满足本学科、专业不同课程的教学要求,对改进教学方法起到促进作用;实验设备有与之配套的实验教材或指导书;教学仪器设备所示实验内容符合科学原理,体现科学知识和科学方法相统一的原则;有利于学习科学知识,树立科学意识,掌握科学方法和实验操作技能。

2.创新性(30分):内容精彩,设计新颖,构思巧妙,体现新的实验活动方式、方法和内容;应用新技术、新材料、新工艺方面有创新和发展;在信息技术与传统实验的整合方面有所创意,国内无同类设备或比同类设备先进、通用性强。

3.实用性(20分):易于操作、性能稳定,通用性好、安全可靠,价格低廉、便于推广;满足认识性、启发性、综合性等实验教学环节及学生动手能力的训练要求,有利于推进素质教育,培养创新精神和实践能力。

4.先进性(20分):可直观地对某一理论或现象进行演示、验证;引发学习兴趣和思考,有利于学生主动参与、互动、合作交流。

路演评审标准

1.教学性(25分):紧密结合学科专业特点与人才培养需求,贴近教学实际,适合应用于课堂演示、实验教学等环节;能够有效激发学生的学习兴趣和深入思考。

2.创新性(25分):内容精彩,设计新颖,构思巧妙,体现新的实验方式、方法和内容;外观设计美观并具有吸引力。

3.产业性(25分):技术成熟,具备进行成果转化和进入市场的可行性,在已有类似商品中具有竞争力;易于操作、性能稳定、安全可靠,价格合理、通用性好、便于推广。

4.投资性(25分):具有获得投资的可能性以及投资回报周期的合理性。

企业命题类评审标准

详见大赛首页-赛事动态-相关赛项说明

(三)支撑材料(必需)

包括3~5张设备照片、教学应用证明(学校教务处盖章)、安全性论证(所在院系盖章)和学校推荐意见(学校实验室设备管理部门或教务处盖章)。

(四)视频材料(必需)

每个作品提供视频支撑材料,简单明了介绍作品以及所解决的教学问题、实验技术方案、实验运行步骤、实验结果评价等。具体要求如下:

1.视频文件限定为MP4格式,时长不超过10分钟,文件大小不超过500M。

2.图像清晰稳定、构图合理、配音清楚、含中文字幕。

3.片头应以标题形式显示作品名称,标题时长不超过30秒。

4.视频压缩采用H.264标准(MPEG-4 Part10:profile=main,level=3.0)编码方式,动态码流的最高码率不高于2500kbps,最低码率不低于1024kbps,帧率为25fps,画面比例建议为16:9,分辨率不低于1024×576(16:9)或720×576(4:3);音频采样率为48kHz,码流率128kbps(恒定)。

(五)知识产权证明文件

(六)商业计划书(可选)

参加路演的作品必须提交商业计划书、自主知识产权承诺书。计划书需要提供完备的成果转化可行性说明、市场同类商品竞争性说明、可获得投资可能性说明、投资回报与周期说明等。无商业计划书则视为默认不参加路演环节。(请参赛人员自行打印商业计划书、自主知识产权承诺书带至展览现场,交予组委会)

注:提交材料说明

1.上述内容为必填材料,其他支撑材料可选择性提供,包括专利证书及其他获奖证书扫描件等。

2.所有上传材料请保证其真实性及原创性,若发现所提供的材料虚假,后果由报名单位承担。

3.所有上传或提交的材料请自行备份,组委会不予退还。

优秀论文征集

为提升高校教师参与实验教学研究的积极性和主动性,促进教学成果转化,进一步推动高校实验教学改革创新,本届大赛开设优秀论文征集活动,鼓励参赛教师撰写相关研究论文(论文撰写应以参赛作品教学应用为核心且未公开发表)。大赛专委会将组织专家对论文进行评审,优秀论文适当加分,并计入参赛作品最终得分,同时推荐至《中国高教研究》《高等工程教育研究》《实验室研究与探索》《实验技术与管理》《中国现代教育装备》等期刊。

大赛委托《中国现代教育装备》杂志社进行论文收集,请参赛教师将论文发送至cn11_4994@263.net,邮件标题请注明“论文题目+姓名+单位+参赛作品名称”。联系人:孔潇艺,联系方式:010-82098610。