参赛评审
(一)评审组织

设立大赛专家委员会(以下简称“专委会”),负责规则制订及各阶段的评审。专委会成员由大赛承办单位代表组委会邀请高校各相关领域专家学者、行业专家、风险投资界人士担任。

组委会下设大赛办公室,负责大赛总体设计、统筹规划、参赛组织、评审安排、核实和发布评审结果等大赛各项具体工作。

(二)评审流程

1.初赛

全部参赛作品通过网上申报,进入网上初赛环节。网上初赛按自由设计类赛项和企业命题类赛项分别进行。按参加网上初赛作品总数40%左右的比例,遴选优秀作品进入现场决赛环节。

网上初赛遴选出的作品名单将在中国高等教育学会网站公示,公示期为7天。公示期间若经查明,发现确有作品弄虚作假或参赛者不符合条件的,将取消其参加现场决赛的资格。

2.决赛

通过网上初评及公示的作品,可自愿报名参加现场终评及展示活动。参加终评及路演的作品经评审专家现场评审后进入答辩环节,根据现场答辩结果评选出相关奖项。

(三)评审标准

自由设计类评审标准

1.教学性(30分):贴近教学实际,应用于课堂演示、实验教学等环节;满足本学科、专业不同课程的教学要求,对改进教学方法起到促进作用;实验设备有与之配套的实验教材或指导书;教学仪器设备所示实验内容符合科学原理,体现科学知识和科学方法相统一的原则;有利于学习科学知识,树立科学意识,掌握科学方法和实验操作技能。

2.创新性(30分):内容精彩,设计新颖,构思巧妙,体现新的实验活动方式、方法和内容;应用新技术、新材料、新工艺方面有创新和发展;在信息技术与传统实验的整合方面有所创意,国内无同类设备或比同类设备先进、通用性强。

3.实用性(20分):易于操作、性能稳定,通用性好、安全可靠,价格低廉、便于推广;满足认识性、启发性、综合性等实验教学环节及学生动手能力的训练要求,有利于推进素质教育,培养创新精神和实践能力。

4.先进性(20分):可直观地对某一理论或现象进行演示、验证;引发学习兴趣和思考,有利于学生主动参与、互动、合作交流。

路演评审标准

1.教学性(25分):紧密结合学科专业特点与人才培养需求,贴近教学实际,适合应用于课堂演示、实验教学等环节;能够有效激发学生的学习兴趣和深入思考。

2.创新性(25分):内容精彩,设计新颖,构思巧妙,体现新的实验方式、方法和内容;外观设计美观并具有吸引力。

3.产业性(25分):技术成熟,具备进行成果转化和进入市场的可行性,在已有类似商品中具有竞争力;易于操作、性能稳定、安全可靠,价格合理、通用性好、便于推广。

4.投资性(25分):具有获得投资的可能性以及投资回报周期的合理性。

企业命题类评审标准

详见大赛首页-赛事动态-相关赛项说明

(四)评审结果公布

获奖名单,待公布。